PG电子(中国)官方网站

　　丑小鸭的故事大家都知道★✿✿ღ，是我们中国的一个经典儿童故事★✿✿ღ，在我们的语文教学中也是必教课程★✿✿ღ。下面是小编整理收集的丑小鸭听课记录★✿✿ღ，欢迎阅读参考★✿✿ღ！

　　2pg电子登录入口★✿✿ღ，★✿✿ღ、你们可以按自身喜欢的方式看★✿✿ღ，用自身最舒服的方式看★✿✿ღ，想怎么看就怎么看★✿✿ღ，想怎么说就怎么说★✿✿ღ。（学生指指点点★✿✿ღ、说说议议看美丽的天鹅图片）

　　3★✿✿ღ、画面定格在一只天鹅嬉水图上我把数学课代表捅哭了★✿✿ღ，师★✿✿ღ：看着这只天鹅★✿✿ღ，想不想用一个词来形容他我把数学课代表捅哭了pg电子官方网站★✿✿ღ。生★✿✿ღ：我觉得这只天鹅像一个白马王子★✿✿ღ。

　　师★✿✿ღ：古今中外★✿✿ღ，天鹅作为高贵★✿✿ღ、广博★✿✿ღ、优雅和忠贞的象征被人们赞颂★✿✿ღ。许多作家★✿✿ღ、画家和舞蹈家很喜欢把天鹅作为自身创作的对象★✿✿ღ。

　　4★✿✿ღ、为什么会叫他“丑小鸭”★✿✿ღ，课文中有一个词★✿✿ღ，你能找到吗？生★✿✿ღ：难看生★✿✿ღ：怪模怪样（师板书）齐读★✿✿ღ，点播多音字的读法★✿✿ღ。

　　师★✿✿ღ：这个词语有两个怪pg电子官方网站★✿✿ღ，能变成一个怪说吗？（怪模样★✿✿ღ、模样怪）师★✿✿ღ：课文中有一句话说他“怪模怪样”★✿✿ღ，看谁找得快★✿✿ღ。生读课文找★✿✿ღ。指名交流读句子★✿✿ღ：他的嘴大大的★✿✿ღ，腿细细的★✿✿ღ，身子瘦瘦的★✿✿ღ，样子真难看★✿✿ღ，大家都叫他“丑小鸭”★✿✿ღ。师★✿✿ღ：谁能把他读怪了？（指名读★✿✿ღ、齐读）师★✿✿ღ：看来大家预习得不错★✿✿ღ，老师还想考考你★✿✿ღ，有信心吗？

　　生★✿✿ღ：有师★✿✿ღ：这回底气足了★✿✿ღ。课件出示词语★✿✿ღ：讨厌 欺侮 讪笑 讥笑 昏倒 雪白油亮 怪模怪样指名读★✿✿ღ、齐读三pg电子官方网站★✿✿ღ、初读课文师★✿✿ღ：同学读得真不错pg电子官方网站★✿✿ღ，我们来读读课文PG电子(中国)官方网站★✿✿ღ，★✿✿ღ，想怎么读就怎么读★✿✿ღ，把音读准了pg电子登录★✿✿ღ，★✿✿ღ。读着读着★✿✿ღ，会不会像放^***一样★✿✿ღ，会出现什么画面★✿✿ღ。

　　生★✿✿ღ：新来了一之天鹅★✿✿ღ，一只美丽的天鹅★✿✿ღ，特别难读★✿✿ღ。生★✿✿ღ：我觉得这句话应该这么读pg电子官方网站★✿✿ღ。生范读并指出在新来了的地方停一下★✿✿ღ。生★✿✿ღ：丑小鸭飞到湖边pg电子在线官网★✿✿ღ，★✿✿ღ，在一片芦苇从中躲藏起来我把数学课代表捅哭了★✿✿ღ！这句的“芦苇从中”特别难读我把数学课代表捅哭了★✿✿ღ。 ……

　　师★✿✿ღ：你认为哪个应该是第一幅★✿✿ღ，哪个是第二幅★✿✿ღ，每幅图可用一句或几句话来描述★✿✿ღ。生说师点击课件排序★✿✿ღ。

　　4★✿✿ღ、师★✿✿ღ：这只丑小鸭跟他人不一样★✿✿ღ，有着特别的遭遇（经历）★✿✿ღ，现在我们来换个读书方式★✿✿ღ，大家不发出声音★✿✿ღ，看看课文★✿✿ღ，找找看★✿✿ღ，说说他有什么特别的经历或遭遇★✿✿ღ。

　　5★✿✿ღ、交流生★✿✿ღ：他的出生跟别的鸭子不同★✿✿ღ，迟一点的★✿✿ღ。（请生板书出生不同）生★✿✿ღ：猎狗追赶他★✿✿ღ，小鸟讥笑他pg电子官方网站★✿✿ღ，★✿✿ღ。

　　生★✿✿ღ：大家一个妈妈孵的★✿✿ღ，原本都应该喜欢他★✿✿ღ，但连哥哥姐姐老欺侮他★✿✿ღ，连妈妈也不太喜欢他★✿✿ღ。（板书“欺侮”点拨欺的组成）

　　生★✿✿ღ：大冷天他原本应该在家里享受温暖★✿✿ღ，但他却昏倒在冰湖里★✿✿ღ！（请生板书昏倒）生★✿✿ღ：大伙嫌他丑★✿✿ღ，老是讪笑他★✿✿ღ！（请生板书“讪笑”）

　　师★✿✿ღ：刚才同学们对丑小鸭特别的遭遇找了很多★✿✿ღ，我们看昏倒在哪个自然段？讪笑★✿✿ღ、欺侮★✿✿ღ、讥笑★✿✿ღ、出生不同有分别在哪个自然段）生说★✿✿ღ，师在这些词语旁标段落★✿✿ღ。

　　师★✿✿ღ：你看到丑小鸭经受的这些遭遇★✿✿ღ，有什么想法？生★✿✿ღ：我在想他要是生在自身家多好啊★✿✿ღ，就不会有这些事情了★✿✿ღ。

　　师★✿✿ღ：咱们读着这些遭遇是不是又有了新的感受啊★✿✿ღ！那就挑你自身感受最深的一段★✿✿ღ，读给同桌听听吧★✿✿ღ。指名读自身感受最深的地方★✿✿ღ。

　　生★✿✿ღ：我仿佛听见了大家在讪笑他的声音★✿✿ღ。师★✿✿ღ：你觉得这只丑小鸭怎样？（可怜）咱们就带着这种感情读★✿✿ღ！谁来读？指名读★✿✿ღ。

　　师★✿✿ღ：谁来读第三段？指名读师★✿✿ღ：最后一句该怎么读？（他只好白昼躲起来★✿✿ღ，晚上才出来找吃的）指名读（学生读得不够到位）

　　生★✿✿ღ：我看到了害怕★✿✿ღ、惊恐师★✿✿ღ：就用上这种感情读这段师★✿✿ღ：你在他的眼睛中看到紧张了吗？那就用上紧张的语调来读读这一段★✿✿ღ。齐读第四段pg电子官方网站★✿✿ღ。

　　师★✿✿ღ：我们来换个读书模式★✿✿ღ，现在请男女生分开读2——4段★✿✿ღ，谁先来读？第2段男生读★✿✿ღ，第3段女生读★✿✿ღ，第4段齐读★✿✿ღ。师★✿✿ღ：读着读着★✿✿ღ，你又想说什么？

　　生★✿✿ღ：虽然你小时候很丑★✿✿ღ，但别忘了你长大后会变成天鹅★✿✿ღ。生★✿✿ღ：丑小鸭你真可怜我把数学课代表捅哭了★✿✿ღ。师★✿✿ღ：面对这只可怜的丑小鸭你想鼓励他一下吗？

　　生★✿✿ღ：丑小鸭再等待一下★✿✿ღ，你就会变成白昼鹅了★✿✿ღ。生★✿✿ღ：你会变美的★✿✿ღ。生★✿✿ღ：丑小鸭你虽然很丑★✿✿ღ，但当你昏倒在冰湖上时★✿✿ღ，还是有人愿意真诚地协助你★✿✿ღ。

　　师★✿✿ღ：你还想对欺侮他的哥哥姐姐说什么？师★✿✿ღ：面对这样一只被欺侮★✿✿ღ、受冷落的丑小鸭PG电子娱乐★✿✿ღ！★✿✿ღ，我们轻轻地呼唤一下他的名字★✿✿ღ；面对昏倒在冰湖上的丑小鸭★✿✿ღ，我们深情地喊一下他的名字★✿✿ღ；想大声喊一下他的名字吗？站起来大声喊一下★✿✿ღ。

　　师★✿✿ღ：写这个故事的作者也跟丑小鸭一样★✿✿ღ，也有一个不寻常的经历pg电子官方网站★✿✿ღ。他就是安徒生爷爷★✿✿ღ。想不想知道安徒生爷爷的故事★✿✿ღ。课件出示安徒生的故事★✿✿ღ。

　　师★✿✿ღ：你看了这个故事觉得安徒生爷爷跟丑小鸭像吗？你想说什么？生★✿✿ღ：看了你的经历★✿✿ღ，我知道了经过不懈努力总会胜利的★✿✿ღ！

　　生★✿✿ღ：我知道只要我有决心就一定能够胜利的★✿✿ღ。 …… 师★✿✿ღ：你知道安徒生是怎么赞美丑小鸭的吗？（出示句子★✿✿ღ：这新来的一只天鹅★✿✿ღ！那么年轻★✿✿ღ，那么好看★✿✿ღ！）齐读师★✿✿ღ：安徒生为什么说他是最美丽的？他的没与前面的遭遇有没有关系★✿✿ღ。师★✿✿ღ：天鹅湖的工作人员见来了这么美的一只新天鹅★✿✿ღ，想给这只天鹅配个简介★✿✿ღ。想请同学们协助设计一下这个简介该这么写★✿✿ღ。课件出示★✿✿ღ：姓名 曾用名 出生地 主要经历★✿✿ღ：他曾经 我把数学课代表捅哭了★✿✿ღ， 曾经 ★✿✿ღ，曾经 ★✿✿ღ，曾经 …… 学生完成★✿✿ღ。